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本文目录一览：
- 1、大班社会实践活动《逛超市》教案
- 2、幼儿园大班数学教案《去超市购物》
- 3、大班主题《逛超市》教案
- 4、幼儿园大班社会活动课件:逛超市
- 5、暑假超市社会实践心得体会300字
- 6、为什么要带孩子逛超市?答案在这里
大班社会实践活动《逛超市》教案
大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
“逛超市”幼儿园教案1 活动目标 理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
篇一 活动目标：1．观察超市各种商品的陈列与摆放。2．体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。3．简单了解超市里工作人员的不同分工。
大班主题《逛超市》教案1 兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。
大班社会超市教案3 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。 活动准备 购物篮、代币卷。
幼儿园大班数学教案《去超市购物》
运用己有的数学经验解决购物中“一共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，学习10以内的加法和10的减法。 (二)活动准备 经验准备：幼儿已有超市购物的经验。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
教师：这本书可好看了，你们想不想看？先让我来看看（翻书）。哟，里面的故事讲的可好了，图画真漂亮呀！（幼儿想）教师：我们先要玩一个想得快，说得多的游戏。
幼儿第一次购物，探索1角、5角、1元毛硬币之间的换算关系 幼儿带着钱盒，到超市1号货架选商品（师设计的每一件商品均为5角钱或1元钱），并到收银员处付钱。
钱方法粘贴在展板上，最后通过课件梳理幼儿经验，为下一环节做铺垫。3．幼儿第二次购物，发现多种付钱方法 幼儿到超市选商品，教师观察。收银员由老师担任，展示幼儿付钱方法。集中讨论，梳理多种付钱方法。
大班主题《逛超市》教案1 兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。
大班主题《逛超市》教案
1、大班主题《逛超市》教案1 兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。
2、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
3、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。
4、大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
5、．今天我们一起玩了“逛超市”的游戏，虽然有的宝宝没有买对，但没关系，这些游戏材料我会继续放在你的班级里，你们还可以和老师来玩“逛超市”的游戏。
幼儿园大班社会活动课件:逛超市
．今天我们一起玩了“逛超市”的游戏，虽然有的宝宝没有买对，但没关系，这些游戏材料我会继续放在你的班级里，你们还可以和老师来玩“逛超市”的游戏。
逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
．以后我们在和爸爸、妈妈逛超市时，还可以看看超市里的物品是怎么摆放的，再看看他们是怎么买东西的，可以学一学、买一买，让自己越来越能干！篇三 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。
暑假超市社会实践心得体会300字
大学生超市社会实践总结范文800字(一) 为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，我的工作地点是在超市。
超市暑期社会实践总结1 寒假一转眼就过去了，在这短短的一个月里我体会到很多，感受也很深。
感受很深的是作为零售企业，营业人员接触消费者的机会非常多，各个消费者的个性不尽相同，营业人员需要更多的耐心来对待顾客，尽量做到百问不厌，消费者下次才还会光顾，这样才能给超市带来效益，所以好的服务则是超市无形的资产。
实践的心态变化 作为一名学学生，起初我打算参加社会实践的时候，心理其实是带着“体验生活”这种略带散漫的思想心态来到这里的。
超市员工实习总结1 我在老家嘉禾超市二楼商场部做小业务员。虽然是短暂的暑期社会实习，但是收获很大！ 1月8日上午去人力资源部报名，1月9日上午从人力资源部拿到工卡。
教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为超市的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会。我和大家分享相关的超市工作个人心得感受总结资料，提供参考，欢迎参阅。
为什么要带孩子逛超市?答案在这里
逛超市也是为了和孩子进行沟通和奖励学习的一种方式，现在不少年轻的家长在孩子教育这一块已经“玩出新花样了”。据成都某实验外国语学校教书的老师说，自己平时也喜欢带着孩子一起逛超市。
带孩子逛超市想要让他学到东西，真的很简单，就看父母有没有用心！因为真正有意义的教育，并不完全只是书本上的，只要用心观察生活，时时刻刻都能起到作用。
不让孩子先买玩具不止是不想拿着玩具逛超市，而且希望孩子逛了一圈超市后如果还是心心念念想着玩具那么就让她买玩具，希望孩子在看到更多的诱惑后还可以坚定信心的买，可能才是真爱。
尤其是在超市里，一排排的仓储货架遮挡住视线，特别是孩子喜爱在房间里飞奔，父母难以把握孩子的降落。 所以才推荐带孩子去超市。 极有可能迷了路。 假如孩子碰到人口贩子，真的没办法。因此，必须将孩子的安全性摆在首位。
有的时候孩子们为了攀比。可能宁愿花多的钱去这里买贵的笔，也不愿意到小的文具店去买一样性能，一样使用效果的。让孩子的虚荣心膨胀。但你也不能否认。有的人就是有足够的经济实力。愿意在这样的地方消费。
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