幼儿园开放式教育超市（幼儿园开放式区域布局图）_教育超市

本篇文章给大家谈谈幼儿园开放式教育超市，以及幼儿园开放式区域布局图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

幼儿园参观超市活动方案1 活动时间：20xx年3月21日上午9点活动地点：百佳超市活动对象：大班级组全体老师和小朋友活动目的：了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。

活动重点：活动之前可以按照自己需要的物品列好清单活动难点：引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购活动准备在活动室里将各种玩具摆上“货架” 列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子。

将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中，并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。

丰富逛超市的知识经验，激发幼儿热爱生活的美好情感。引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛超市的见闻和感受，培养口语表达能力。初步了解超市与人们生活的关系。活动准备：事先请家长带幼儿去逛超市。

参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。分班照集体照留念。

通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类活动准备：收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。

——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。参观超市。

请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。随机教育超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。

超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。

关于幼儿园开放式教育超市和幼儿园开放式区域布局图的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。